En nuestro centro seguimos apostando por iniciativas que fomenten el gusto por la lectura y, al mismo tiempo, contribuyan a mejorar la convivencia entre el alumnado. Por este motivo, el pasado miércoles el alumnado de 5º de primaria fue a conocer a sus compañeros de 4 años para comenzar con ellos una actividad muy especial: el apadrinamiento lector. Se formaron las parejas en el aula y posteriormente, se repartieron por el hall para disfrutar de un rato de lectura, que podéis disfrutar en las fotos.
Esta propuesta consiste en que el alumnado mayor se convierte en “padrino o madrina lector/a” de un compañero o compañera más pequeño/a, compartiendo momentos de lectura conjunta en un ambiente cercano, tranquilo y motivador. A través de cuentos, historias y pequeños textos adaptados, se crea un espacio donde aprender, escuchar y disfrutar juntos.
Además, esta actividad tiene un gran valor educativo:
- Favorece la responsabilidad y el compromiso del alumnado de 5º, que asume un rol activo como referente.
- Refuerza la confianza y seguridad de los más pequeños, que encuentran en sus padrinos y madrinas un apoyo cercano.
- Mejora la convivencia escolar, promoviendo relaciones positivas entre diferentes etapas educativas.
- Potencia habilidades sociales como la empatía, la comunicación y el respeto.
El apadrinamiento lector se enmarca dentro de nuestro proyecto anual de centro, alineado con el fomento de la lectura.
Se trata de una experiencia enriquecedora para nuestro alumnado, fortaleciendo vínculos y demostrando que aprender juntos siempre es mejor.
